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共通テスト・リスニング「140wpm」の壁を突破

直聴直解

高校生が英語を理解するスピードは、平均で75wpm(語/分)と言われています。 しかし、共通テストのリスニングは140wpmというスピードで容赦なく流れてきます。

なぜ、実際の約半分のスピードでしか理解できないのでしょうか?

間違った学習法が招く「スピードの限界」

その原因は、間違った方法で学習しているからに他なりません。

現在の共通テストの英語は、従来の文法訳読式から脱皮し、本来の「実用英語力」を試すテストへと大きく変化しています。実は、明治時代に文法訳読式は「変則教授法」と呼ばれていたのです。これは穿った言い方をするなら、英語ではなく日本語を勉強しているようなものです。

それにもかかわらず、いまだに変則・文法訳読式で勉強を続けているのが現状です。これは例えるなら、「漢文訓読法(レ点や一二三点を使った読み方)で勉強し、実用中国語のテストを受けるようなもの」です。

だからこそ、必要なスピードで読めるようにならないのです。 決して、日本人の語学能力が低いわけではありません。ただ、学習法が間違っていただけなのです。

本来の姿:「正則・直聴直解法」への回帰

正則・直聴直解法で学習すれば、ネイティブの音読スピードと同等の150wpm以上で聴いて理解できるようになります。

この学習法とは、「訳すことなく、英語を英語のまま直接聴いて理解する方法」です。明治時代には「正則教授法」と呼ばれていました。

英語のまま聴いて直接理解できるようになれば、直読直解(英語のまま読んで直接理解すること)も自然とできるようになります。さらにトレーニングを積めば、ネイティブ並みの黙読スピードの300wpm以上で読めるようになります。現在の高校生の平均75wpmの4倍のスピードで理解できるようになります。

AI時代の今、「文法訳読式」の授業が無意味になる決定的な理由

直聴直解

これまでのブログでもお伝えしてきましたが、旧態依然とした「変則教授法(=文法訳読式)」は、すでに時代遅れの勉強法です。

そして、AIや翻訳ツールの劇的な発達を経た現在、文法訳読式の授業そのものが、もはや意味をなさなくなっています。

なぜなら、高校生が苦労して時間をかけ、辞書をひきながら頭を悩ませて訳した英文よりも、はるかに自然で完成された翻訳が、Google翻訳やAIを使えば瞬く間に、しかも無料で手に入る時代だからです。

失われた「意義」と、冷めた生徒たち

そんな時代だからこそ、現場の高校生たちは気づいています。 「こんなことをする必要があるのか?」と。

授業で訳読を強いられるたびに、子どもたちはそこに意義を見出せず、心の中で冷めていっています。AIが瞬時にやってくれる作業を、人間があえて非効率な方法で時間をかけて行う——それはもはや学習ではなく、ただの「苦行」になってしまっているのです。

歴史は繰り返す:「電卓」と「そろばん塾」の教訓

ふと振り返ってみれば、似たようなことが過去にもありました。 1970年代、電卓が広く普及したことで、それまで隆盛を極めていた「そろばん塾」が急速に淘汰されていきました。計算機がある以上、計算そのものを手で行う技術の価値が変わったからです。

時代が変われば、求められる能力も変わる。 それと同じように、「英文を日本語に訳す」ことを中心とした文法訳読式の授業も、やがて教育現場から完全に淘汰されていくのは確実です。

だからこそ、AIには真似できない、あるいはAI時代だからこそ価値がある「英語を英語のまま直に理解する(正則・直聴直解法)」という本来の語学力が不可欠なのです。

古い時代の遺物にしがみついている暇はありません。本物の実用英語を身につけ、新しい時代を生き抜くための学びを、今すぐ始めましょう。

共通テストのリスニングが「速すぎる」本当の理由

直聴直解法①

高校生が英語を理解するスピードは、平均75wpm(語/分)と言われています。 しかし、大学入学共通テストのリスニング音声は、容赦なく140wpmという猛スピードで流れてきます。

「なぜ、実際に流れてくるスピードの約半分の速さでしか理解できないのだろう?」 そう悩んでいませんか?

実は、聴き取れないのはあなたのせいではありません。原因は、「間違った学習方法」にあります。

英語のテストが変わったのに、勉強法が昔のまま

現在の共通テストは、かつての「変則・文法訳読式(日本語の語順にわざわざ直して読む方法)」から完全に脱却し、本来の「実用英語力」を測るテストへと進化しています。

それにもかかわらず、いまだに古い文法訳読式のまま英語を勉強している人が後を絶ちません。

これは例えるなら、「漢文の訓読法(レ点や一二点をつける読み方)で勉強した挙句、現代の実用中国語のテストを受けさせられているようなもの」です。これでは、必要なスピードで処理できるようになるはずがありません。

決して、日本人の語学力が低いわけではないのです。 ただ、「学習法」が時代遅れだっただけなのです。

今すぐ「英語脳」を育てよう!

直聴直解法①

【高校生の皆さんへ】共通テストの英語が「難化した」本当の理由とは?

「共通テストで英語が難しくなった」とよく言われますが、果たして本当なのでしょうか?

実は、試験が難しくなったというよりも、「本格的な英語力」が求められるようになったと言うのが真相です。

1. なぜ、従来の勉強法では時間内に終わらないのか?

現在の共通テストは、圧倒的な情報処理スピードが求められます。

  • ・リーディング: 80分で約6,000語を読んで解答

  • ・リスニング: 140wpm(語/分)という高速の英語が流れる

これに対し、日本の高校生が英語を理解するスピードは平均75wpmしかありません。これでは読むだけで時間が来てしまい、解答する余裕がなくなってしまうのも当然です。

2. 原因は「文法訳読式(変則教授法)」にある

なぜスピードが追いつかないのでしょうか? それは、私たちが学校で習ってきた「文法訳読式」で勉強しているからです。

この「文法訳読式」は、明治時代には「変則教授法」と呼ばれていました。一語一語を日本語に訳しながら理解するため、頭の中で「英語→日本語→理解」という翻訳作業が入り、「英語脳」を必要としません。その結果、いつまで経っても英語脳が育たなかったのです。

3. 解決の鍵は、明治時代の「正則教授法」=「直聴直解法」

これに対置されるのが、当塾が指導している「直聴直解法」です。これは明治時代に「正則教授法」と呼ばれていたもので、訳さず、英語のまま直接理解する方法です。

脳の専門家の研究によると、「英語脳」は英語の音声を聴くことによって構築されることが分かっています。

4. 「英語脳」が育てば、共通テストは余裕で攻略できる!

英語脳が育つと、次のような圧倒的なスピードを手に入れることができます。

  • ・音読: 150wpm

  • ・黙読(脳内音読): 300wpm(※ネイティブの会話は160〜180wpm)

なんと4倍速で理解できるようになるため、共通テストはリスニングもリーディングも、時間内で余裕を持って解答できるようになります。

武蔵ゼミナール大学受験英語塾で「英語脳」を育てよう!

武蔵ゼミナール大学受験英語塾では、この「英語脳」を育てるために、音声を聴きながらの音読やシャドーイングといった音声学習を徹底的に実践しています。だからこそ、共通テストや英検にも圧倒的に強いのです。

「訳す英語」から卒業し、本物の「英語脳」を育てて、大学受験を優位に進めませんか?

共通テストで「英語が難化した」と言われる理由の真相は?

直聴直解法①

共通テストの英語が「難しくなった」と言われる理由の真相とは?

問題の本質は試験の難化ではなく、求められる英語力の質が「学校英語(文法訳読式)」から「実用的な英語力」へと根本的に変わったことにあります。

以下に、その背景と突破口となるポイントを整理しました。

1. なぜ「変則・文法訳読式」では太刀打ちできないのか

  • ・圧倒的な情報処理量の不足:共通テストのリーディングは80分で約6,000語を読まなければならず、一般的な高校生の処理スピード(平均75wpm)では、読むだけで精一杯になってしまいます。また、リスニングも140wpmという高速で流れます。

  • ・漢文訓読法に例えるなら…:一語一語返点を付けて日本語に訳しながら読む「文法訳読式(変則教授法)」は、いわば漢文訓読法のようなものです。このやり方で実用的な中国語の試験に立ち向かおうとしても、構造的に無理が生じるのと同様に、訳しながら解くスタイルではもはや時間内に処理しきれません。

2. 求められるのは「正則・直聴直解法」と「英語脳」

  • ・英語を英語のまま理解する:明治時代の「正則教授法」にルーツを持つ「直聴直解法」を取り入れ、英語を訳さずダイレクトに理解するスタイルへと切り替える必要があります。この方法が身につけば、黙読スピード(300wpm以上)に匹敵するスピードを手に入れることができ、共通テストも余裕を持って対応できるようになります。

  • ・「英語脳」を育てる音声トレーニング:脳科学の研究でも示されている通り、「英語脳」は英語の音声を聴くことで育ちます。そのため、ただ文字を目で追う「精読」や表面的な「速読」テクニックに走るのではなく、音声を聴きながらの音読(パラレルリーディング)やシャドーイングを徹底することが、リスニング・リーディング双方を制する最短にして最強のアプローチです。

共通テストの英語は、単なる「受験のための科目」から「本物の実用英語」を測る試験へとシフトしました。だからこそ、従来の古い枠組みを脱却し、正しい音声学習を通じて「英語脳」を鍛えることが、結果的に一番の近道になるのです。

断然、速い「正則・直聴直解法」

直聴直解法①

正則・直聴直解法(せいそく・ちょくちょう ちょっかいほう)とは、英語などの外国語を日本語に翻訳せず、音声を聴いた語順のまま直接頭の中で理解する言語学習法です。

従来の日本の英語教育で主流だった、英文を後ろから「返り読み」して日本語の語順に置き換える「変則・文法訳読式」とは真逆のアプローチとなります。

高校生が英文を理解するスピードは平均約75wpm(語/分)なのに対し、共通テストのリーディングは80分で約6,000語を読んで解答するため遅くとも200wpmのスピードが必要です。また、リスニングは140wpmで流れてきます。

正則・直聴直解法で学習すると、4倍の300wpmで理解できるようになり、リーディングもリスニングも余裕で解答できるようになります。

主な特徴とメリットは、日本語を介さず「英語脳」を育て、音声のスピードに追いつくリアルタイムのリスニング力を養う点にあります。単語単位ではなく意味の固まりである「チャンク」ごとに順番に理解していくため、リスニング力だけでなく英文の速読力向上にもつながるのです。

明治時代の「正則教授法」に源流を持ち、現代の素早い情報処理が求められる試験対策としても注目されている英語学習法です。

大学受験で成果を上げる「正則・直聴直解法」

直聴直解法①

直聴直解法(ちょくちょうちょっかいほう)とは、外国語を聴いたときに、日本語に訳すことなくその言語のまま直接理解する学習法のことです。

英語学習を例にすると、「英語→日本語→意味を理解する」というステップを踏むのではなく、「英語→意味を理解する」という回路を脳内に作ることを目指します。

主な特徴とメリット

  • ・リスニングのスピードについていける:日本語に訳すタイムラグがなくなるため、ネイティブの速い話し言葉にも自然に追いつけるようになります。

  • ・「英語脳」の育成:言葉そのものが持つニュアンスやイメージをダイレクトに捉えられるようになります。

実践するための具体的なトレーニング法

  • ・スラッシュ・リーディング/リスニング
    • 英文を頭から意味の塊(チャンク)ごとに区切って、語順のまま理解していく訓練です。返り読み(後ろから訳すこと)を完全に防ぎます。

  • ・イメージング
    • 単語やフレーズを聞いたとき、日本語の訳語ではなく、その「情景」「感情」「物体の形」を頭の中に思い浮かべる練習をします。

  • ・シャドーイング
    • 聞こえてくる音声を影のようにすぐ後ろから追って発音するトレーニングです。日本語に訳す暇を強制的に無くすことで、直聴直解の回路を鍛えます。

英語をはじめとする語学のリスニングで「どうしても頭の中で日本語に訳してしまい、途中で追いつかなくなる」という課題を解決するために非常に重要視されているアプローチです。

武蔵ゼミナール大学受験英語塾では38年前から「変則・文法訳読式」ではなく、「正則・直聴直解法」を指導し難関大学受験で成果を上げています。

訳さず英語のまま理解する「直聴直解法」

直聴直解法①

直聴直解法(ちょくちょうちょっかいほう)とは、英語などの外国語を日本語に翻訳せず、音声を聴いた語順のまま直接頭の中で意味を理解する言語学習法です。

従来の日本の英語教育で主流だった、英文を後ろから返り読みして日本語に置き換える「文法訳読式」とは真逆のアプローチとなります。

主な特徴とメリット

  • ・日本語を介さない(英語脳の育成): 英語の音声を日本語に変換するタイムラグをなくし、英語を英語のまま捉えます。
  • ・ネイティブと同等の処理スピード: 返り読みができないリスニングにおいて、流れてくる音声のスピードにそのままついていく力を養います。
  • ・リスニングと長文読解の同時強化: 語順通りに前から理解する癖(直読直解)がつくため、聴く力だけでなく、英文を素早く読む力も同時に向上します。

歴史的な背景

この手法の源流は、明治時代に「正則教授法(せいそくきょうじゅほう)」と呼ばれていた直読直解法にあります。当時は音声教材がなかったため「読む(直読)」が中心でしたが、現代ではシャドーイングや音読などの音声トレーニング環境が整ったため、「聴いて(直聴)」そのまま理解する重要性がより強調されるようになりました。

偏差値28から72へ急上昇! 正則・直聴直解法

直聴直解法①

「英語のまま理解できる正則・直聴直解法」で英語教育を始めて38年になりますが、実は私自身が大学受験のときに 「英語のまま読める直読直解法」に出会い、英語の偏差値を28から72まで急上昇させて、第1志望校に合格するという体験をしています。

第1志望校は、英語の超長文(10ペ-ジ)の出題で知られる慶応大学文学部。中学英語も怪しい偏差値28しかない私にとって、あまりにも無謀な挑戦でした。

予備校に通い、英文法をマスターしても、英単語をどんなに覚えても、変則・訳読式 (返り読み式) ではなかなか長文を読めるようにならず、成績もあまり上がりませんでした。

そんな中、この 「直読直解法」に出会って、毎日のように朝から晩まで1日中、英語の長文の意味をしっかり取りながら音読するようにしたら、1ヶ月も経たないうちにまず英語のラジオ放送がまるで日本語を聞いているかのように聞こえ出し、とてもビックリしたのを覚えています。

また、英語の長文も訳すことなくスラスラと英語のまま読めるようになり、感動という一言では言い表せないほど驚き、かつ嬉しかったことを今でも昨日のことのように思い出します。やがて偏差値は70を超えるようになったのです。

この大きな感動・喜びを一人でも多くの高校生に味わってほしいと思い、
私自身が大学受験のときに教わった「英語のまま読める直読直解法」をベースに工夫を重ね、その上に、「直解のための認知英文法」「辞書の使い方」「英語音声のリズム」などを組み合わせて 「英語のまま理解できる正則・直聴直解法」を確立し、独自の方法で英語を教えるようになったのです。

画期的な「正則・直聴直解法」

直聴直解法①

正則・直聴直解法(せいそく・ちょくちょうちょっかいほう)とは、英語を日本語に翻訳せず、音声として聴いた語順のまま直接頭の中で意味を理解する言語本来の学習法です。その源流は、明治時代に正則教授法と呼ばれていた直読直解法です。一方、現在主流の文法訳読式は変則教授法と呼ばれていました。

主な特徴とメリット

・日本語を介さない(英語脳の育成)

耳から入ってきた英語をいちいち日本語の単語や文章に置き換える「ワンクッション」をなくし、英語を英語のまま理解する言語本来の学習法です。高校生が英語を理解するスピードが平均75wpm(語/分)に対し、4倍の300wpmで理解します。

・ネイティブと同等の処理スピード

従来の変則・文法訳読式とは違い、英文を後ろから訳す「返り読み」をしないため、ネイティブスピーカーが話す自然なスピード(ニュース番組などの高速なテンポ)の音声にもタイムラグなしでついていけるようになります。

・リスニングとリーディングの同時強化

音声を聴く力(直聴直解)と文字を左から右へ読む力(直読直解)を同時にトレーニングすることで、リスニング力だけでなく長文読解のスピードも飛躍的に向上します。

従来の日本の英語教育で主流だった「変則・文法訳読式(返り読みして綺麗な日本語に訳す方法)」の限界を突破し、実戦的でグローバルに通用する英語力を効率よく身に付けるためのアプローチとして注目されています。