前回は、私が偏差値28から72へ、そして教え子たちが30台から早慶・東大へと駆け上がった「逆転のドラマ」についてお話ししました。
「そんなの、一部の成功例だろう」 「根性で何とかしただけじゃないのか」
そう思われるかもしれません。しかし、事実はその逆です。彼らが逆転できたのは、根性があったからではなく、「脳の使い方の診断」が正しかったからに他なりません。
今回は、日本の英語教育界を震撼させる、ある衝撃的な「脳の画像」をお見せします。
ここにご紹介するのは、脳神経外科医として高名な浜松医科大学名誉教授、植村研一先生の研究データ（fMRI：機能的磁気共鳴画像）です。植村先生は17か国語を操る多言語習得の大家でもあります。
この画像には、私たちが38年間言い続けてきた「直聞＆直読直解法」の正しさが、物質的な証拠として完璧に映し出されています。
この画像、何が起きているかお分かりでしょうか？
上の画像は、英語の医学論文はスラスラ読み書きできるのに、英会話になると全く歯が立たないという医師の脳です。 驚くべきことに、彼が英語を聞いている時、脳の血流が増えているのは「日本語を処理する領域（日本語脳）」と全く同じ場所です。
つまり、彼の脳には「英語専用の部屋」がありません。英語の音が聞こえてきた瞬間、無理やり日本語の部屋に放り込み、パズルを解くように翻訳しようとしているのです。これでは、生身の英語のスピードに脳が追いつけるはずがありません。これが、150年続く「文法・訳読式」が生んだ悲劇の脳の姿です。
一方で、右側の画像を見てください。 英語ができる人の脳は、日本語を聞いている時（NHK）と英語を聞いている時（CNN）で、明らかに異なる「独立した場所」が活性化しています。
彼の脳内には、日本語とは切り離された、英語を英語のまま処理するための「専用のOS（英語脳）」が構築されているのです。だから、訳す必要がありません。英語の音が、そのままダイレクトに意味や景色として脳に届く。この「独立した言語野」こそが、偏差値70を超えるために絶対に必要な武器なのです。
私は以前、歯科技工士という医療の世界にいました。適合しない義歯を作れば、患者さんは噛むことができません。その時、プロは「患者さんの努力が足りない」とは言いません。「自分の技術（術式）が間違っていた」と認め、最新の科学に基づいた術式へアップデートします。
しかし、英語教育界はどうでしょうか。 科学的に「英語脳が育たない」と証明されている訳読式を150年も続け、生徒が英語をできないのを「暗記が足りない」という根性論にすり替えています。
これはもはや、教育ではなく、子どもの脳のポテンシャルを去勢する「虐待」に近いと、私は感じています。
では、どうすれば左側の脳を右側の「バイリンガル脳」へと進化させられるのか。 その鍵は、学校の先生が最も軽視している「音声」にあります。
次回は、脳内に「英語専用の部屋」を突貫工事で作り上げる、武蔵ゼミナール秘伝のメソッドについて、その具体的なメカニズムをお話しします。
あなたの脳に、新しい部屋を作る準備はできていますか？
（第3回へ続く）
TEL : 050-7534-9353
